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Tarea semanal del 13 al 17 de julio

ESTA SEMANA VAMOS A HACER UNA ACTIVIDAD DE ESCRITURA YA QUE LLEGAN LAS VACACIONES DE INVIERNO Y TENEMOS QUE EVALUAR ESTOS MESES DE TRABAJO. ESPERAMOS QUE AQUELLAS FAMILIAS QUE ADEUDAN TAREAS PUEDAN TERMINARLAS Y ENTREGARLAS ESTOS DÍAS ASÍ TODOS DESCANSAN EN LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS.


LUNES 13


(REALIZARLA EL LUNES ASÍ LUEGO ME DAN A TIEMPO A REVISARLO. MÁS ABAJO ESTÁ EXPLICADO.)


TÍTULO: ESCRIBIMOS UN CUENTO

¿ CÓMO HACEMOS PARA ESCRIBIR UN CUENTO ? ¿ Y SI EMPEZAMOS POR ALGUNOS PERSONAJES Y ALGUNAS PROFESIONES U OFICIOS ?


ESCRIBÍ EL PRIMER BORRADOR EN UNA HOJA APARTE . TENÉ EN CUENTA LAS ELECCIONES QUE HICISTE Y TODO LO QUE YA SABÉS SOBRE CÓMO SE ESCRIBEN LOS SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES. ACORDATE DE USAR MAYÚSCULA DESPUÉS DE LOS PUNTOS. Y PENSÁ MUY BIEN EL TÍTULO DE TU CUENTO PARA ESCRIBIRLO ARRIBA.


LEÉ VARIAS VECES LO QUE ESCRIBISTE. FIJATE SI SE ENTIENDE LA HISTORIA Y SI TENÉS QUE CAMBIAR ALGO.


UNA VEZ QUE TERMINAN EL BORRADOR ME LO MANDAN A MÍ PARA QUE LO REVISE. POR FAVOR QUE SE LEA BIEN. NO USAR LÁPIZ QUE SE VEA CLARITO.


CUANDO LO REVISE Y SE LOS VUELVA A MANDAR ( MIÉRCOLES O JUEVES ENVÍO EL BORRADOR REVISADO ) LO ESCRIBEN EN SU CUADERNO PRESTANDO ATENCIÓN A LAS CORRECCIONES AL PASARLO.


MARTES 14:


TRABAJAMOS EN EL LIBRO LOS MATEMÁTICOS DE 3° COMPLETANDO LAS PÁGINAS 44 Y 45. EN EL PUNTO 3 DE LA PÁGINA 44 SE PIDE QUE UTILICEN CALCULADORA. EN EL CASO DE NO TENER UNA, O DE NO SABER UTILIZARLA ESE PUNTO NO LO REALIZAN. Y EL QUE LO REALIZA IGUAL SIN UNA CALCULADORA TAMBIÉN SE PUEDE.


MIÉRCOLES 15:


TÍTULO: OBSERVAMOS BIEN Y ENCONTRAMOS LAS OCHO DIFERENCIAS.


 EN EL CUADERNO ANOTAMOS LAS DIFERENCIAS


JUEVES 16:


 TRABAJAMOS EN EL LIBRO LOS MATEMÁTICOS DE 3 ° COMPLETANDO LAS PÁGINAS 52 Y 53 .


VIERNES 17:


 HACER UN DIBUJO EN EL CUADERNO DEL CUENTO QUE ESCRIBIERON.


 RECORTAR LA FICHA NÚMERO 3 DEL LIBRO LOS MATEMÁTICOS DE 3 ° . COMPLETARLA Y PEGARLA. ( ESTÁ DESPUÉS DE LA PÁGINA 64 )

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